SMPN 3 Banyuwangi menjadi saksi peran penting sekolah dan orang tua dalam membentuk karakter serta perkembangan anak. Khususnya bagi anak-anak berkebutuhan khusus, kerjasama antara pihak sekolah dan orang tua menjadi landasan utama untuk menciptakan lingkungan pendidikan yang inklusif dan mendukung. Pada suatu seminar yang diadakan oleh SMPN 3 Banyuwangi, Betty Kumala F., M. Psi, seorang Psikolog berpengalaman, memberikan pemahaman yang berharga kepada para wali murid mengenai parenting bersama anak-anak berkebutuhan khusus.
Pentingnya Peran Orang Tua
Betty Kumala F., M. Psi, membahas secara tuntas peran orang tua dalam mendukung anak-anak berkebutuhan khusus. Dalam presentasinya, beliau menekankan pentingnya pemahaman dan kesabaran dalam mendampingi perkembangan anak, serta bagaimana wali murid dapat menjadi kunci keberhasilan anak-anak mereka.
Tips dan Strategi
Sebagai seorang ahli psikologi dengan pengalaman yang luas, Betty Kumala F., M. Psi, memberikan tips praktis kepada para wali murid. Mulai dari cara berkomunikasi yang efektif dengan anak-anak berkebutuhan khusus hingga merancang rutinitas yang mendukung perkembangan mereka, semua disampaikan secara jelas dan mudah dipahami.
Inklusi dalam Lingkungan Sekolah
Seiring dengan semangat inklusi, Betty Kumala F., M. Psi, juga membahas bagaimana sekolah, khususnya SMPN 3 Banyuwangi, dapat menciptakan lingkungan yang mendukung anak-anak berkebutuhan khusus. Kolaborasi antara pihak sekolah dan orang tua dianggap sebagai kunci untuk memastikan bahwa setiap anak menerima perhatian dan dukungan yang sesuai.
Dengan adanya kegiatan parenting ini, diharapkan para wali murid dari SMPN 3 Banyuwangi dapat lebih memahami kebutuhan anak-anak berkebutuhan khusus dan menerapkan strategi yang sesuai di lingkungan rumah. Kolaborasi antara orang tua dan sekolah diharapkan dapat terus berkembang untuk menciptakan pendidikan yang inklusif dan memberikan setiap anak peluang yang sama untuk tumbuh dan berkembang.
Parenting bersama wali murid SMPN 3 Banyuwangi ini menjadi langkah positif dalam membangun pemahaman yang lebih baik tentang anak-anak berkebutuhan khusus dan mendorong terciptanya lingkungan pendidikan yang mendukung bagi semua.
Dokumentasi kegiatan
